着急忙慌得鞋子都跑掉一只，顾不上回头找它了，一米七，一米六。。一米七，一米六。。颠巴颠巴的挤到电脑桌前~
别问我咋了，还不是因为要跟你们见面嘛~可把我给忙得。。原标题：澳洲留学生须知 Assignment的组成部分，广告部分：澳洲作业代写
我不知道你们有没有这样一种感觉，就是在写作时不知如何表达？或者，明明准备了满肚子话，却一句都写不出来？
其实啊，纸张上的表达不仅与语言转换有关，还与编辑能力有着密切的关联。
既然作业编辑的能力如此重要，我们如何培养这种能力呢？要不要我透露下？嘻嘻~·编辑，不管是哪类写作，都需要具备的重要技巧。
为了得到一份精雕细琢的作业，学生们必须花费大量的时间和精力去编辑它。但他们往往不知道从哪里开始。
初稿写完后，你应该通读几遍，每次都要注意不同层次的问题。如果可能，将编辑分为几个步骤。
当你在家写作业并且有一天以上的时间来完成时，试着把你的作业分成几个步骤，并且在每个步骤之间给自己一些休息。
这样，你在进入下一步之前可能会有不同的想法。在考试过程中或在有时限的情况下完成作业可能是不现实的。
但即便如此，你还是应该留出一些时间来阅读你的作业。
以下步骤仅供参考：
第一步：计划写一个大纲。虽然我们都知道这一点，但我们应该提醒你，在你写作之前写一个提纲是非常重要的。
如果你在开始时用正确的方式写作，你将花费更少的精力来编辑你的作业。
无论你是在三周内还是在30分钟内完成一个作业，你都应该至少写一个基本的提纲来组织你的思想。
作业写作是结构化的。写作业时，不要直接进入写作过程。根据你的意识流写作。
因为你需要有明确的主题、例子和细节，然后你需要用一种简单易懂的方式来组织它们。因此，即使是两分钟的提纲也能帮助你更好地组织思想，使你的作业更清晰、更合理。
第二步：大局编辑一开始就纠正所有的小错误和误用。它看起来很吸引人，但不要这样做。
因为如果你改正了一个对整个句子可能不重要的错误，那么你的改正就毫无意义。
所以学生们应该从大问题开始，在编辑之前试着回答下面的问题。
1 作业是否有明确的主题或论点。
2 作业有一个中心思想来支持我的论点吗。
3 是否给出支持意见的理由和证据，是否添加了足够的细节来支持意见，意见是否听起来合理。
4 是否有重复的句子或段落。如果是，请删除重复的句子或段落。重复你的话题六次并不是为了提供细节。
5 是否有结尾段落，结尾段落的观点是否与开头段落的观点一致、清晰。
第三步：句子结构编辑完成后，可以开始编辑除了拼写错误以外的小问题。
所有英语句子都包含主语和谓语。是的，所有的句子。
主题可能很简单，比如我，我妈妈，狗，或者相当复杂：比如我姐姐对欧洲金融形势的看法。
动词也一样。有时候很简单，比如说，曾经，和跑步。有时候事情很复杂，就像威尔所关心的那样。但是每个英语句子都有主语和谓语。
所以请逐句阅读整篇文章，找出每一句的主语和谓语。如果你找不到主语或谓语，就重写你的句子。如果你找到三到四个主题，把它们分成简短的句子，
避免使用缺少连词或标点符号的长句。
第四步：解决共性问题是解决基本问题最简单、最困难的一步。因为基本问题容易修改，但很难找到。
如果你现在在家写作，试着找个人帮你。用更多的眼睛，你可以经常发现一些你错过的问题。如果你在考试，请注意你经常遇到的问题。
以下是一些常见的问题：
1。动词时态：过去时态？现在时态？未来时态？还是现在的完美？如果你不确定用什么时态，至少要保持你的时态一致。
2。冠词和量词的使用：注意它们与可数名词和不可数名词的关系。不要使用a或when-you-should-not-use冠词，或者在应该使用时省略它们。
3。正确使用代词的主格和宾格。
4。拼写。不要为拼写错误找借口。在考试中，熟练地使用你使用的单词，因为你没有时间犯错。
如果你在家写作，你可以使用一些你不知道的单词，因为你有时间用字典来找出如何正确拼写这些单词。
5。反复阅读自己的文章，当然，这并不是让你一天读它十来回；得慢读细品~当成是别人的文字来欣赏~每过一遍，你自然会有新的发现；直到你读N遍以后，突然发现咦~似乎没有不合理的地方咯~
那么恭喜你，你成功了！也预示着这会是一篇完美论文~